Нашёл в статье ссылку на видео с демой на апогее (ют-88).
Сравнил вот с этим видео www.youtube.com/watch?v=NruMPejeAZI.
Вариант 1: фуллскрин, каждое видео на макс. битрейте ютуба. Пиксели видно, но границы между ними немного смазаны у обоих видео.
Вариант 2: оба видео в очке ютуба, битрейт максимальный. В видео апогея пиксели смазаны, в видео инвитро — чёткие, как будто в эмуляторе.
Браузер firefox 35.0.1 в линухе.
Видео с инвитрой записано с дефолтными настройками в унрыле 0.38.1 без обработки вообще (записал-залил).
Вопрос — в чём тогда заключается метод автора статьи, если разницы либо не видно, либо получается даже немного хуже?

Это определение настолько широко, что с одной стороны, по каждому слову из него можно писать по несколько статей, с другой стороны, у каждого человека будет своё мнение и понимание даже после того, как он прочтёт эти статьи, причём не факт, что эти мнения вообще будут совпадать хоть в чём-то. Поэтому я считаю это неконструктивным. Как в математике — можно просто доказать из общих соображений, что какая-то хрень существует, а можно ещё и привести пример (алгоритм построения).
Видимо, апологетам дизайна в демосценостроении следует задуматься насчёт обучающего цикла статей 'как сделать дему с дизайном и без кода' :-)

Статья называется 'за дизайн', но кажется неконструктивной. В ней написано, что [i]не[/i] дизайн. Что же тогда такое дизайн? На этот вопрос статья не отвечает.

Интересная статья. Данное направление практически не представлено на отечественных патях, особенно на 8битных. Вдруг что-то изменится? :)

1. выпаять старый с платы.
2. найти подходящую пару разъёмов.
3. закрепить один из них на плате, при помощи например эпоксидки.
4. припаять проводами разъём к шинам питания на плате.
5. «ехать», правда без «шашечек»

Я умею в эмуляторе включать только baseconf, оно же ATM3 в унрыле.

Видимо, зря автор прям на самом первом скрине написал O — обучение.